Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Tujuan penyusunan koneksi antar materi modul 3.2 yaitu agar Calon Guru Penggerak (CGP) mampu menghubungkan materi modul 3.2 dengan modul-modul yang telah didapatkan sebelumnya.

Buatlah kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan ‘Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya’ dan bagaimana Anda bisa mengimplementasikannya di dalam kelas, sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah.

Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya adalah sosok yang memiliki kemampuan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah
Implementasi peran pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber dayadengan menggunakan Pendekatan ABCD, mengidentifikasi aset yang dimiliki lingkungan sekolah
Menyusun prakarsa perubahan menggunakan BAGJA

Jelaskan dan berikan contoh bagaimana hubungannya pengelolaan sumber daya yang tepat akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas.

ekosistem sekolah memenuhi dua unsur biotik dan abiotik dimana saling berinteraksi satu sama lain dan saling menunjang sehingga terbentuk harmonisasi yang saling aktif untuk sekolah yang lebih baik
suasana / lingkungan yang menyenangkan adalah prioritas dalam membangun eksosistem sekolah yang wellbeing (nyaman untuk murid belajar)

Berikan beberapa contoh bagaimana materi ini juga berhubungan dengan materi lain yang Anda dapatkan sebelumnya selama mengikuti proses Pelatihan Guru Penggerak.

Tujuan pendidikan KHD pada modul 1 dalam menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak didik agar siswa mencapai keselamatan dan kebahagiaan setingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat terwujud dengan peran pemimpin pembelajaran yang memiliki keterampilan dalam pengelolaan sumber daya dengan menyeimbangkan cipta rasa dan karsa
Pengelolaan sumber daya yang baik akan menunjang maksimalnya dalam penerapan pembelajaran diferensiasi dari kebutuhan beragam siswa
coaching sebagai cara untuk berinteraksi dan membangun ekosistem yang baik dalam menunjang pencapaian tujuan melalui penggalian potensi yang dimiliki
Budaya positif yang baik akan terlaksana melalui kesepakatan kelas yang menjadi sebuah keyakinan akan nilai-nilai kebajikan yang membentuk otak luhur yang tersirat dalam perilaku yang sesuai norma yang ada

Ceritakan pula bagaimana hubungan antara sebelum dan sesudah Anda mengikuti pelatihan terkait modul ini, serta pemikiran apa yang sudah berubah di diri Anda setelah Anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini.

Sebelum belajar modul 3.2

Saya selama ini berfokus pada kekurangan dan bagaimana menyelesaikannya sehingga selalu berkutat pada masalah utama dan identifikasi apa saja kekurangan yang ada
program yang disusun di rancang untuk menuntaskan masalah
Tidak kreatif dan cenderung pasif hingga datangnya bantuan
kelompok yang bekerja yang biasanya melaksanakan program

Sesudah belajar modul 3.2

mulai merubah mindset berpindah kepada kekuatan aset atau modal yang dimiliki untuk di maksimalkan
berpikir pada masa depan yang lebih berpihak pada siswa
kesuksesan adalah motivasi terbaik untuk dipikirkan
organisasi kompetensi yang ada untuk TIM dalam merancang program yang sesuai visi misi sekolah
fokus dan berkomitmen untuk melaksanakan program yang disusun