ELABORASI PEMIKIRAN KHD dengan ALUMNI TAMAN SISWA

 

FILOSOFI PENDIDIKAN KHD SHARING ALUMNI TAMAN SISWA 

Bapak Ki Priyo dan Ibu Afriya (Alumni Taman SIswa)

Makna Merdeka Belajar

  • SALAM taman siswa = SALAM dan BAHAGIA !!
    • salam = selamat 
    • bahagia = secara batin bahagia
  • sekolah kami fokus bermain, istilah istirahat menjadi keluar main.
  • selama menjadi siswa, tidak tampak adanya hukuman fisik pada siswa yang mungkin melakukan kesalahan
  • Tapi bagaimana keluar main di jaman sekarang? mungkinkah Gawai bisa diijinkan di pegangkan anak di sekolah??
    • gawai adalah tool yang penting saat ini, manusia bukan soliter tapi solider sebagai angota masyarakat
    • saat keluar main sebaiknya HP di simpan, agar siswa berinteraksi dengan siswa yang lain, main bersama-sama teman lain
PUNISHMENT
  • Terkait hukuman, pamong = guru tidak ada dalam bentuk fisik.
  • punishment tetap ada tetapi dalam bentuk yang mengarahkan bagaimana kesalahan tersebt tidak terulang, bisa refleksi dan tahu apa akibatnya jika terus dilakukan, pamong adil 
  • Lebih ke arah menuntun -- Budaya Positif
ASAS KEKELUARGAAN
  • Taman siswa menganut ASAS KELUARGAAN di sekolah, tri sentra yaitu lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
  • Lingkungan keluarga yang pertama dan utama, asah asih asuh orang tua pembentuk karakter baik anak 
  • pendidikan melihat kebutuhan sang anak 
  • Berhamba pada sang anak = tidak menuntut sang anak, ikhlas, tanpa pamrih 
  • Asas kekeluargaan di sekolah menimbulkan rasa saling peduli, rasa kasih antar sesama teman, kepada guru sebagai pendidik
MERDEKA BELAJAR
  • Merdeka BUKAN bebas dan lepas
  • Montessori -- pemahaman merdeka yang MUTLAK 
  • KHD -- pendidikan MERDEKA dengan swadisiplin, artinya merdeka belajarnya tetapi tidak mengganggu kemerdekaan orang lain, tdak melupakan kedisiplinan, selalu ingat salam tertib dan dama (salam bahagia) mengarah pada filosofunya KEMANUSIAAN
  • Merdeka belajar pada taman siswa = bersinarlah semerdekanya, memanusiakan manusia
SWA DISIPLIN
  • Swa disiplin lebih kepada PEMBINAAN, tidak membinasakan atau mengkerdilkan fisik anak
    • membuat anak self correct
    • pembinaan seimbang (sesuai kesalahan yang diperbuat)
    • pembinaan yang adil (tidak berpihak, tidak ada yang dimenangkan atau dikalahkan)
  • swa disiplin saat di Sekolah Rakyat, ketika diajar langsung bapak KHD sangat tertib dan peka.. KHD ketika menemui siswa yang kurang benar, tidak dengan segera menyalahkan tetapi beliau mengatakan mengapa hal tersebut sebaiknya tidak dilakukan, wacana yang diberikan membuat para siswa memahami mengapa tidak disiplin 
  • ajaran TERTIB dan DAMAI menjadi pendidikan yang utuh
  • Pembinaan lebih baik daripada Punishment

Refleksi diri saya setelah kegiatan webinar hari ini adalah saya sebagai pendidik masih belum sepenuhnya menerapkan Merdeka Belajar yang sesungguhnya.  Saya ingin bertahap belajar dan merancang kegiatan untuk bisa diterapkan secara holiltik merdeka belajar dengan asas kekeluargaan sebagai dasar saya dalam menghamba kepada anak didik,

 

 Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih nilai kemanusiaan, setiap budaya memiliki kekuatan dalam menguatkan nilai kemanusiaan   







Belum ada Komentar untuk "ELABORASI PEMIKIRAN KHD dengan ALUMNI TAMAN SISWA"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel